Las Unidades de Inclusión de Castilla-La Mancha superan las 3.400 horas de intervención especializada durante el primer semestre de 2026
Las Unidades de Inclusión de Castilla-La Mancha continúan consolidándose como un recurso estratégico para favorecer la adaptación, permanencia y desarrollo profesional de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo incorporadas a la Administración Pública Regional.
Durante el primer semestre de 2026, el servicio ha prestado atención especializada a un total de 148 empleados públicos, desarrollando 3.432,34 horas de intervención profesional, lo que pone de manifiesto la intensidad de la actividad realizada y el compromiso institucional con la construcción de una Administración cada vez más inclusiva, accesible y centrada en las personas.
Del total de actuaciones realizadas, 3.105,35 horas se destinaron a apoyo directo en los puestos de trabajo, representando el 90,47 % de toda la actividad desarrollada, un indicador que evidencia la clara orientación del proyecto hacia la intervención personalizada y el acompañamiento práctico de las personas trabajadoras en sus entornos laborales.
Además de las actuaciones de apoyo directo, los equipos profesionales desarrollaron 235,58 horas de seguimiento técnico y 85,74 horas de coordinación y trabajo en red, fortaleciendo la colaboración con responsables de la Administración, unidades de recursos humanos, apoyos naturales y otros agentes implicados en los procesos de inclusión laboral.
La actividad desarrollada por las Unidades de Inclusión ha mantenido una implantación estable en las cuatro provincias donde presta servicio. La provincia de Albacete registró 1.305,68 horas de apoyo, mientras que Toledo alcanzó las 1.254,93 horas, consolidándose ambas como los territorios con mayor volumen de intervención. Por su parte, Ciudad Real desarrolló 582,96 horas y Guadalajara 342,50 horas, garantizando una cobertura especializada en el conjunto de la región.
Uno de los principales hitos del semestre ha sido el fortalecimiento del enfoque preventivo que caracteriza el modelo de intervención. En este contexto, los equipos de las Unidades de Inclusión realizaron 45 estudios individualizados de especificidad de puestos de trabajo, analizando las características funcionales de los destinos ofertados y evaluando la adecuación entre los perfiles profesionales de las personas pendientes de incorporación y las exigencias de los distintos puestos de trabajo.
Este trabajo permitió identificar necesidades específicas de apoyo, diseñar planes individualizados de capacitación y planificar estrategias de acompañamiento personalizadas antes de la incorporación efectiva al puesto de trabajo, mejorando las garantías de éxito en los procesos de adaptación y permanencia laboral. De forma paralela, se desarrollaron actuaciones de coordinación con responsables de centros de trabajo y equipos profesionales para identificar a las personas que ejercerán funciones de apoyo natural, configurando las futuras redes de apoyo que facilitarán la integración de las nuevas incorporaciones.
Otra de las actuaciones estratégicas desarrolladas durante este periodo ha sido la implantación de un procedimiento específico de acogida, incorporación y desarrollo competencial, orientado a facilitar una adaptación progresiva, segura y eficaz de las personas que acceden al empleo público. Este procedimiento integra actuaciones de orientación, formación inicial, acompañamiento en el puesto de trabajo y fortalecimiento de competencias técnicas y personales necesarias para el desempeño autónomo de las funciones asignadas.
La actividad de las Unidades de Inclusión se ha apoyado además en la utilización de la plataforma tecnológica MIRED, desarrollada por Fundación CIEES como herramienta de planificación, seguimiento y evaluación de apoyos. Este sistema permite gestionar la información de cada participante, registrar intervenciones, diseñar planes individualizados, analizar puestos de trabajo y obtener indicadores que facilitan una toma de decisiones basada en datos y evidencias objetivas.
Durante el primer semestre de 2026, MIRED ha permitido realizar el seguimiento permanente de los 148 empleados públicos atendidos, reforzando la calidad de las intervenciones, mejorando la capacidad de planificación de los equipos profesionales y fortaleciendo la dimensión preventiva del modelo de apoyo desarrollado por las Unidades de Inclusión.
Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la consolidación de las Unidades de Inclusión como una herramienta fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso, adaptación y mantenimiento del empleo público de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo. La combinación de apoyos especializados, planificación preventiva, innovación tecnológica, trabajo en red y personalización de las intervenciones está permitiendo avanzar hacia un modelo de empleo público más inclusivo, accesible y centrado en las capacidades de las personas, contribuyendo de forma decisiva a su estabilidad laboral, desarrollo profesional y participación plena en la sociedad.
